021边界 (第4/14页)

是建立在所有学生身T素质同等的基础上。明知个T存在差异，却只图省事cH0U签，不做任何事前的健康问询和风险告知，这本身就是管理上的疏忽。”

    “至于她没有主动提出更换——”

    他顿了顿，目光锐利地凝视她，“您指望一个刚转学不久、X格内向的学生，在明知集T荣誉和cH0U签规则的情况下，主动站出来说自己‘不行’，要求特殊照顾，对吗？”

    “作为班主任，您难道不应该主动关注和评估学生的状态，却要等着问题发生后，用‘学生没主动说’作为免责的理由吗？”

    “学生的健康和安全，不b所谓的班级荣誉更重要吗？您因为害怕担责就忽视这一点，不是失职是什么？”

    他神sE冷静，声线平稳，话语却直白尖锐，带着清晰的压迫感。

    班主任被他说得哑口无言，脸上青一阵白一阵，只好悻悻道：“……这次是我考虑不周，先让谢渝汐多休息几天，等她身T完全恢复了再来上课吧。”

    思绪回到现在，见谢渝汐还未动筷，他出声提醒：“再不吃要凉了。”

    “我还不饿。”

    谢渝汐忽然想起哥哥好像原本有事要外出，却为了照顾她还留在这里，顿感愧疚，小声说：

    “哥，你要是有事就先回去吧，我自己可以的。”

    “没什么要紧事。”谢云尝语气平淡，“就算不饿也吃一些，医生说的。”

    “哦。”

    谢渝汐只好端起盒饭，吃了起来。

    她吃得慢，小口扒拉着饭盒里的米粒。

    小腹还有隐隐的坠痛，浑身散架的酸软还未散去，胃是空的，却没什么食yu。