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第七章 (第2/2页)
对别人那样有勇气,他完全不敢跟程佳蓁直接说话。 但後面坐着程佳蓁这件事,岑家珍怎麽可能忍的住,所以他又破戒了,在上课的时候传了张纸条给程佳蓁: 「我真的忍不住想分享,抱歉啦!但现在这样没关系了吧? 你也不用想着要怎麽回覆我,往前传就可以拿给我了 原本以为坐到讲桌旁有够烦,但看到你坐在後面突然都不烦了 我超开心的耶!虽然就变成我要转过头才能看到你 但也没关系,这样就等於你就算不想注意也会一直看到我对吧? 哈哈,开心=v=」 程佳蓁这次马上就回了: 「你还是不准在上课传给我!认真上课! 这样也没有b较好,大家都会往我们看 所以你还是跟以前一样就好...而且我也要认真上课」 岑家珍看完纸条,也真的就乖乖的没有再传给程佳蓁了,因为岑家珍最怕的就是他的行为是真的打扰到程佳蓁,怕程佳蓁会不理他。 不过岑家珍虽然b较安静了,却也没有安静到哪,坐在讲桌旁的他能更近距离的跟老师们直接对话,所以他更常会回嘴老师们,还好他不是会真的打扰到老师上课那种,他回嘴老师的话都是必须认真听课才可以回的内容,就不是单纯的胡闹,可以说是高级玩笑,算是为很多沉闷的课添加了许多笑料,因此老师们也没有觉得这样不好。 其实岑家珍的成绩本来就没有很差,这麽外向、Ai玩,好像没在认真读书的他,班排至少也在十几名,跟李孟智和吴文翰完全不同,他们两个就真的是倒数一、二名的那种。 反正结论就是,他们也没有因为现在坐得很近,就改变他们的相处模式,他们还是一样,平日一天一张信纸的聊天,假日用即时通聊天。 倒是有件事,让程佳蓁蛮无法适应的,那就是下课的时候,他们那群会变成到讲台旁聚在岑家珍身边,中午的时候他们也会聚在讲台旁吃饭,都离程佳蓁很近,害程佳蓁有时候都会不小心跟他们对到眼。 而且有时候他们还会玩笑开着开着就问程佳蓁:「同学,你说是不是这样?」程佳蓁都会不知道怎麽回应。 最後都会是岑家珍说:「你们不要去烦人家啦!」他们才不会再把目光对着程佳蓁。 唉——程佳蓁真的很无奈。 座位的事结束,那现在来说一下,刚刚班导提到他们如果太超过,另外会有的惩罚方式。 其实班上有被班导惩罚过的人也不多,因为会作乱的也就那几个,而次数最多的就是岑家珍他们那群,所以班导才会跟大家说,不知道惩罚是什麽就去问岑家珍。 而会被惩罚到的原因大概就是:携带违禁品、破坏公物、上课作乱、妨碍到同学上课……诸如此类。 在那个年代,虽然已经在倡导Ai的教育,但还是会有很多老师会用Ai心小手或藤条打手心,而他们班导完全不会这样做。 那班导算是完全不T罚吗? 也不是。 只是班导的T罚不是他动手,他会让他们动手,让他们放学留下来替班上做服务。 班导会让他们自己选择,有三个选择可以选,一是洗拖把,二是拖地板,三是擦窗户,简单来说就是做班上的清洁工作。 地板和窗户都能理解,那为什麽是洗拖把呢? 因为班导觉得,学校的拖把常常都是脏的,有人注意过吗?然後大家一直用脏拖把拖地板,地板又怎麽会乾净? 所以要有一个乾净地板的前提,就是要有一把乾净的拖把。 听起来很简单对吧?甚至洗拖把只要洗一支,拖地板只要选教室地板的两块大方格,擦窗户只需要擦一扇。 这三件事听起来真的不难,真正难的是,班导的检查方式。 如果今天选择洗拖把,班导检查的时候就会要你去提一桶乾净的水,把拖把放进去洗,拿出来拧乾後,那桶水要保持清澈。 如果今天选择拖地板,班导检查的时候就会用手在地板上搓,只要他的手指有点灰灰的,就会叫你重拖一次。 如果今天选择擦窗户,班导检查的时候就会用手搓窗户框,跟地板一样不能有一点灰,而且玻璃要可以看到班导在教室里拿着的课文段落念出来。 而且班导会记得哪些已经有被清洁过,所以下一次也不能取巧,还是要挑一个脏的地方清洁。 一开始他们都觉得这根本不可能做到,都在那叫苦连天,到後来,他们清洁的速度越来越快,还很多次都是一次检查就过了。 班导也不会因为他们越来越快就多加什麽惩罚,因为他说:「很多事本来就是这样,完成的时间在於能力与经验,你如果羡慕别人很快,你可以请教别人,或者自己去寻找方法。」 而且班导觉得,他们国中生能犯什麽大错?只不过是一些调皮的行为,都是小事而已,所以有惩罚到就好了。 当然,他们班上也发生过b较大的事,就是有位同学带拟真的玩具枪到学校,跟大家说那是真枪。 对於这种事班导就不会轻微处理,他不只通知了那个人的父母,还报了警。 可能很多人都觉得对一个国中生有必要吗?但班导觉得,如果不一次让他知道严重X,他就永远觉得这是小事,那以後如果真的犯下大错呢?
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